中文摘要 |
中山女高以「心中山‧新女性――培育具備領導視野的世界公民」為願景,規劃系列特色課程,更善用外部資源豐富學生學習,各學科組成教師專業學習社群創新課程,希冀中山學子成為具世界公民素養的新女性。體育科以運動為主軸發展高爾夫球為學生培養領袖之視野、風範,且在升學高壓之際,讓學生有一個空間靜下來與自己對話。因此,透過教師專業學習社群之高爾夫球研習,體育組的夥伴們共同研發高爾夫球之課程、教材,厚植中山女高之體育課。「教師專業學習社群」具有不同於一般團體的特徵如下(DuFour, & Eaker, 1998; DuFour, DuFour, & Eaker, 2008; Hord & Sommers, 2008; Huffman & Hipp, 2003)共同願景、價值觀與目標(Shared Vision, Values and Goals)、共同探究學習(Collective Inquiry)、分享教學實務(Shared Personal Practice)、實踐檢驗:有行動力,從做中學(Action Orientation: Learning by Doing)、持續改進(Continuous Improvement)、檢視結果(Results Orientation),透過以上特徵進行螺旋式教學探究。 |