貳、結果分析與討論

以下就「2003年文教人權指標書面調查結果」進行綜合分析與討論。分析方式主要就「整體表現情形」、「各類指標表現情形」與「各項指標表現情形」等三方面進行說明。由表三及圖一可知，本年度整體文教人權指標的總評估值為2.80，且整體指標項目達平均標準之比率為31%（平均標準之比率係指各類指標之評估值達3分之題數佔總題數之百分比），顯示整體評估結果未臻理想。相較於過去六年（1998~2003）來的評估結果，今（2003）年度的總評估值僅高於2000年（2.85），與2001年（3.01）、2002年（3.03）相較，呈現明顯下降的趨勢，顯示今年台灣地區的文教人權發展較往年退步，值得吾人及相關單位高度重視與檢討。就五大類文教人權指標的表現情形而言，各類評估值均未達平均標準，包括有：基本教育權（2.81）、文教工作者人權（2.96）、人權教育（2.64）、學生權（2.83）、人民參與權（2.77）。