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篇名
技能測驗成績轉換分數,應用相對地位量數概念
作者 羅凱暘
中文摘要
體育教學中,技能表現的測驗是教學的重要環節。測驗的實施,除了可以用來評估教師教學的情況、瞭解學生學習的結果外,也可以作為評分的依據。近年來行動研究的盛行,目前許多學校都建立有屬於自己學校的測驗常模,方便體育教師在測驗結果與給分轉換上使用。
起訖頁 36-41
刊名 學校體育  
期數 200812 (109期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 運用真實性評量提升學生球類運動比賽表現
該期刊-下一篇 體育教師教學功能分析工具之介紹與評析
 

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