運用彰權益能評鑑模式探討教師班級經營：以新北市某國小二年級學童為例

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篇名	運用彰權益能評鑑模式探討教師班級經營：以新北市某國小二年級學童為例
作者	黃宥綝、蔡佳吟
起訖頁	099-104
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	201807 (7:7期)
出版單位	臺灣教育評論學會
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