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教育
臺灣教育評論月刊
201805 (7:5期)
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篇名
十二年國教之國小各領域學習節數調整可能造成的影響
作者
尤偉安
起訖頁
125-134
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201805 (7:5期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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展望十二年國教的功能性領導—談校長公開授課的意義、挑戰與因應之道
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