讓孩子有更完整學習的體育課——運動教育模式課程教學

國人越來越注重運動保健的議題，因此，學校體育課程的正常化教學的議題，越來越受到重視。透過學校體育課程之教學，可以讓學童習得運動的基本技能並養成終生運動的習慣與達到身心健全之效等。學校的體育課程設計與老師的教學方式、教學策略及教學的反思等都已成為老師在教學時，必須提昇的專業能力。黃月嬋（2002）更明確的指出「九年一貫課程雖是課程層面的改革，具體而務實的革新及作法則落實在教學層面」。