從接受理論看巴金與劉韵韶的《父與子》譯本

接受理論，又被稱為接受美學，是一個屬於讀者反應論的理論，即以讀者為中心的理論。不同時代的讀者因為社會和文化背景不一樣，必然對文學作品會做出不同的闡釋和理解。如果將接受理論擴展到翻譯的領域，可以發現譯者的雙重身份，既是原作的讀者，又是譯作的作者。作為原作的讀者，不同時期的譯者由於其所處環境與期待視野的不同，對原文會做出不同的解釋。本文先對堯斯與伊瑟的接受理論進行綜述，接著對這一理論與翻譯經驗的關係進行分析，然後從巴金翻譯屠格涅夫的特色中，證明他的譯文充滿表達讀者反應的成分，最後選取《父與子》不同時期的兩個譯本作為研究對象。從接受理論的角度來比較巴金與劉韵韶的譯本，可以解釋不同譯本出現差異的現象，而且分析兩位譯者對這本書的理解。