由歷史的回顧思考博雅教育

若將博雅教育當作一個整體的名詞，在定義上就有困難，它不只是一個教育體系，也不是一種具有唯一特定目標的教育活動，如特殊教育或職業教育，有特定目標、對象、課程、及設計。博雅教育（liberal education）有著相當分歧與不一致的說法與定義，目前，國內將此名詞與通識教育（general education）互通，在西方，此名詞之發展有著相當久遠的歷史。