語言不應只是工具，而是思考的延伸！

知識份子，亦即Mulcahy（2008）所謂的educated person，除了在理論知識上的追求之外，更重要的，在於行動上的落實。溝通需要透過語言，在全球化趨勢愈益明顯的現代社會裡，如何透過語言學習與他人溝通，進而彼此理解，是通識教育工作者應當關注的議題。