「通識教育」評鑑的問題商榷與建議事項

在高等教育的理念與實踐中，何謂通識教育？或什麼才是有品質的通識教育？涉及生命哲學、教育哲學、大學教育理念的議題，不同學派各有其主張與立場，不易有單一的操作性定義，因此，應該容許各校有自主性的論述空間，方能展現不同的學校特色。