全球史視野下的通識教育與歷史課程

美國著名社會學家James Loewen曾在《老師的謊言：美國歷史教科書中的錯誤》中披露，歷史是美國學生最不喜歡的學科，他們寧願學習數學。其實，這種情況在臺灣也好不到哪裡去，尤其是對修習歷史類通識課程的學生而言更是明顯，其原因就在於，在學生看來，歷史就是史實的背誦，毫無討論可言，更不用說學了之後能解決什麼問題。