歷史教育與通識教育：課程的設計與實施

誠如黃俊傑教授在〈當前歷史通識教育的三個問題〉一文所提到的：「在世界各國的大學通識教育之中，歷史通識課程都具有重要的地位。因為歷史教育在形塑大學生的價值觀與世界觀上，可以發揮巨大的作用；而且，歷史教育也可以在大學生的『政治認同』與『文化認同』的建構過程中，產生重要的影響。」