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篇名
創新的涵義和啟發
作者 張子超
中文摘要
創意是成熟智慧的結晶,不是一時機緣的靈光乍現。小聰明不等於智慧,小小的kuso也不能等同創意。上一期「創新能力與通識教育」深度論壇所提出的四個面向,很精確地點出創新能力教育的核心問題,值得深刻面對、思考、及回應:通識教育如何培養學生創新能力?
起訖頁 19-20
刊名 通識在線  
期數 201401 (50期)
出版單位 通識在線雜誌社
該期刊-上一篇 「創新能力」與通識教育的活化教學
該期刊-下一篇 創新教學--通識教學典範的轉移
 

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