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篇名
認識東南亞、培養有跨文化溝通能力的管理人才
作者 李禮孟
中文摘要
商管學院往往強調學生要成為T型人,須兼有縱向的專業能力,以及橫向的跨領域整合能力。將商管分為「五管」等各種專業,並要學生修習外系課程以強化橫向跨領域知識,不少學生把第二外語或其他系作為輔系,而學校也以人文、自然、社會等三大領域開設通識課程,要求學生在各領域都要修課,進而達到全人教育的理想。
起訖頁 28-29
刊名 通識在線  
期數 201601 (62期)
出版單位 通識在線雜誌社
該期刊-上一篇 通識課程作為一種社會改造的過程
該期刊-下一篇 校園勞動教育不及格――從宜蘭縣教師工會團約談起
 

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