人文精神在通識教育中的核心地位

廣義的「人文」乃與「天文」相對的觀念，如《易傳》所謂「觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下」，「人文」在此泛指一切文明，包括人類在精神層面和物質層面等不同領域的建樹。狹義的「人文」則是與「科學」並舉的觀念，也就是斯諾(C. P. Snow 1905-1980)所說的兩種難以溝通的文化，「人文」在此主要指以人類主體為研究對象的「人文學科」(humanities)，包括文學、歷史、哲學、宗教、音樂、藝術等。