試著從社會學習理論看行動學習—以LPP為例

行動學習中的載具已成為現代人 不可或缺的必需品。過去使用電器用 品，其使用手冊或說明書通常是厚厚 一本，現在也許是響應環保，所以不 印製了。但是沒有說明書，我們如何 得知該工具如何使用呢？六年級後段 班的我常蠻仰賴估狗大師(google)，比 我們年幼的N世代更是如此，如 Google Apps for Education 的使用 (TechNews，2016)。