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篇名
偏鄉小校發展之思維:學校特色發展
作者 黃彥超
中文摘要
偏鄉學校之相關議題一直都是教育政策討論的重點。不論是偏鄉教育的補救措施、教育機會均等的實踐、弱勢教育政策、小校裁併,以及目前教育部推動的偏鄉教育創新發展方案等,無不期望能翻轉偏鄉學校弱勢角色,解決偏鄉教育落差問題。
起訖頁 038-042
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201606 (5:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 「領域/科目核心素養」的課程設計
該期刊-下一篇 公共性與自主性之平衡:對私校學生補助政策之評析
 

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