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篇名
STEM 取向的科技教育-以鼠夾車為例
並列篇名
STEM-oriented Technology Education - Mouse Trap Car
作者 陳冠吟
中文摘要
科技日新月異,為了使學生能跟上科技的變化,科技教育也不斷地再跟進。科技教育一直以來多注重於「動手做」,為了讓學生能在實作時把理論與實務結合,臺灣也師法美國,開始注重STEM教學模式在科技教育上的應用。不過,STEM教學模式在臺灣才剛起步,利用STEM教學模式之教學設計也較少,因此,本文參考十二年國民基本教育課程綱要草案,以工程取向為主軸,設計了一使用STEM 教學模式的鼠夾車實作活動。此鼠夾車實作活動不僅僅是比遠,還要學生能更改各種機構及零件來到達老師所指定的目標,因此需要用到科學、科技、工程及科技的知識來製作這台鼠夾車。希望本文能使STEM教學模式更融入教學現場,也讓STEM教學模式在臺灣國、高中端的科技教育中更為普及,讓第一線的科技教育者更了解STEM教學模式的應用。
起訖頁 63-81
關鍵詞 科技教育STEM教學模式
刊名 科技與人力教育季刊  
期數 201509 (2:1期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇 金融服務業採用師徒制訓練業務人員的個案分析
 

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