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2005 國際科技教育學會第67屆年會的啟示
作者 萬文隆
中文摘要
2005 年國際科技教育學會(International Technology Education Association, ITEA)年會在美國密蘇里州(Missouri)的堪薩斯城(Kansas City)舉行,整個會議期間自4月2 日開始至5 日,論文發表研討會則自3 日至5 日。此次年會所注重的焦點多集中在工程(engineering) 、準工程(pre-engineering) 、科技素養 (technologicalliteracy)、科技標準(technology standards)、設計(design)、以及創造力(creativity)、創新(innovation)、科技(technology)、學習社群(learning communities)、評量(assessment)、性別(gender)、生物科技(biotechnology)等相關課題。
起訖頁 55-63
刊名 生活科技教育月刊  
期數 200505 (38:4期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇 科技概念量表的發展--以中學階段傳播技為例
該期刊-下一篇 環境教育議題融入製造科技活動設計與探討
 

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