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教育
生活科技教育月刊
200203 (35:3期)
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篇名
創造雙贏的教學策略:合作學習
作者
王永昌
、
張永宗
中文摘要
目前中小學教師在教室中所安排的學習活動主要有下列三種類型:(1)個別化的學習:(2)競爭式的學習;和(3)合作學習(cooperation learning)(吳青山和林天佑,民88)。
起訖頁
2-11
刊名
生活科技教育月刊
期數
200203 (35:3期)
出版單位
國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
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借重數理和拉攏工程
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NETS·T對生活科技教師運用資訊科技融入教學之意涵
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