以閱讀銜接寫作，以讀促寫

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篇名	以閱讀銜接寫作，以讀促寫
作者	林文藝
中文摘要	一般而言，學生對於寫作的態度是不喜愛的，他們總認為自己寫不出作文，作文對他們而言總是個揮之不去的夢靨。
起訖頁	91-97
關鍵詞	閱讀、寫作
刊名	教師之友
期數	201012 (51:3期)
出版單位	國立嘉義大學
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