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 202406 (22:2期) 定向越野運動方案對國小自閉症學生健康體適能及身體意象之影響
202403 (22:1期) 懸吊運動課程對發展性協調障礙兒童手部動作改善成效──個案先驅研究
202306 (21:2期) 以圖像式教材為鷹架指導智能障礙兒童學習口述照樣造句之研究
202303 (21:1期) 探究一對養育多重障礙兒父母之共親職經驗
202209 (20:1期) 使用即時回饋系統對國中學習障礙學生自我效能之成效
202112 (19:3、4期) 極低量高強度間歇訓練，對高職智能障礙學生健康體適能和身體自我概念之影響
202106 (19:1-2合刊期) 重度視覺障礙者，對公共空間無障礙設施之使用經驗及困境
202012 (18:3&4期) 替代性溝通系統介入對多重障礙幼兒溝通能力之影響：單一個案研究紀錄
202006 (18:2期) 從生態系統理論檢視發展遲緩兒童需要的媽媽特質
202003 (18:1期) 跳繩運動對改善高職綜合職能科智能障礙學生健康體適能成效之研究
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