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Science Education Monthly

ISSN:1021-3708



所有刊期-(期數)

  201712 (405期)  費氏數列相鄰項乘積的完全齊次對稱多項式表示法

  201711 (404期)  銀行點金術、利滾利與e的對話

  201710 (403期)  數學算板中碎形觀察及探索的工具

  201709 (402期)  真的只有教師知識和信念嗎?數學教師覺察力:從另一個觀點來看待教師的專業能力

  201708 (401期)  一些常見的結不變量

  201707 (400期)  連接成分在科學教與學研究與實務課題之必要性

  201706 (399期)  行動科技融入自然科學習之經驗分享

  201705 (398期)  簡介工作記憶及其腦內機制

  201704 (397期)  高中學生對於系統基模接受度之研究

  201703 (396期)  發展國小海洋科學教學模組提升學童海洋素養之研究--以國立海洋科技博物館為例

 
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