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教育
學校行政
200201 (17期)
學校行政
School Administrators
200201 (17期)期所有篇
教育改革的迷思與省思
符號管理在學校行政上的應用
從反諷的溝通談促進教育行政的實踐性
組織慣性理論對學校組織變革的啟示
校長的政治模式領導策略
從教師彰權益能角度談教學研究會的發展
健康學校組織氣氛之探討
ISO9002品保系統在學校機構應用與推展之初探
溝通技巧在高職學校行政上的應用
現代學校與社區關係發展的新趨勢
從霸權的學科歧視走向平權的課程統整--九年一貫課程國中教師合理授課節數推估與建議
臺中市推動九年一貫課程的策略與模式
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