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學校行政
200201 (17期)
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篇名
從霸權的學科歧視走向平權的課程統整--九年一貫課程國中教師合理授課節數推估與建議
作者
劉欽敏
、
張永宗
起訖頁
94-104
關鍵詞
文化霸權
、
再製
、
課程統整
、
九年一貫
、
授課節數
、
符應理論
刊名
學校行政
期數
200201 (17期)
出版單位
社團法人中華民國學校行政研究學會
該期刊-上一篇
現代學校與社區關係發展的新趨勢
該期刊-下一篇
臺中市推動九年一貫課程的策略與模式
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