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台灣教育雜誌106年第704期「實驗教育與教育實驗」--傳統教育的理念與框架已容納不了21世紀生機活潑的學子。放眼國際，普天下父母越來越歡迎另類教育，適合獨立特色和個別興趣的孩子。台灣自從2015年通過教育三法，積極鼓勵實驗教育，由以往民間辦理提升到國家層級政策，邁入教育新天地。一片豁然開朗的多元性、創造性趨勢，不僅包括在家自學教育、線上學習、中學與大學合作方案，多麼富有彈性的園地等待開拓與耕耘。實驗教育這高華的理想，蘊藏著深刻哲思，有自然的探索且懷抱永續的環保。然而落實校園中，必然面對各種問題的挑戰，本期主筆學者專家引領我們更寬的思維與更細的理解，以利學子實際需要的選擇權。
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