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學校行政
200207 (20期)
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篇名
學校組織決策多元參與之政治意涵分析
並列篇名
The Politics of Multiple-participatory Decision-making in Schools
作者
馮丰儀 (Feng-I Feng)
起訖頁
78-89
關鍵詞
學校組織決策
、
參與決策
、
決策分析
、
School decision-making
、
Participatory decision-making
、
Decision-making analysis
刊名
學校行政
期數
200207 (20期)
出版單位
社團法人中華民國學校行政研究學會
該期刊-上一篇
混沌理論對國民中小學校長權力運用的啟示
該期刊-下一篇
加強學生動機發展的探討,以促進學生學習的內化與統整
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