特殊教育的里程碑

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篇名	特殊教育的里程碑
作者	江雪齡
中文摘要	在特殊需要的學童中，少數族裔和新移民很容易就被歸類為「學習障礙」和「輕、中度智障」，而男孩子的數目更是女生的數倍。一旦這些學童的學業成績表現不理想，教師大可以雙手一攤，聲稱學生原本就有學習障礙，不是教師教學不力，以避免被指責！
起訖頁	56-60
刊名	師友月刊
期數	201108 (530期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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