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師友月刊
201712 (606期)
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篇名
學生享有特權的反教育現象
作者
曾永福
中文摘要
除非學校的作為有違教育,否則家長應尊重校方的教學安排,不宜介入干涉太多,應讓孩子接受各種訓練和考驗,不要因為自己的身分而讓孩子與同學有差別待遇,這才是愛護孩子的正確方法。
起訖頁
63-67
刊名
師友月刊
期數
201712 (606期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
課程與教學領導者的思維與作為
該期刊-下一篇
校園對於特殊教育需求生之偏見
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