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師友月刊
201712 (606期)
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篇名
課程與教學領導者的思維與作為
作者
羅楚佩
中文摘要
成功的課程與教學領導者能讓學校願景使人心神嚮往,運用知識管理策略,讓學校與社區成為不斷精進的學習型組織,有效率的掌握教學現場狀況,達到增進學生學習成效。
起訖頁
59-62
刊名
師友月刊
期數
201712 (606期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
ICCS2016臺灣學生公民認知排名第二
該期刊-下一篇
學生享有特權的反教育現象
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