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篇名
教師專業學習社群在國小教學現場的應用
作者 薛瑞君
中文摘要
良師興國,教師的教學攸關著學生學習成效的良窳|因此,鼓勵教師成立教師專業學習社群,增進教師專業教學知能、確保學生學習品質,是教學現場重要的關鍵。
起訖頁 29-35
刊名 師友月刊  
期數 201712  (606期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 教育從未是件孤單的事──淺談教師學習型社群
該期刊-下一篇 營造教師間的對話從社群出發
 

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