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師友月刊
201712 (606期)
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篇名
教師專業學習社群在國小教學現場的應用
作者
薛瑞君
中文摘要
良師興國,教師的教學攸關著學生學習成效的良窳|因此,鼓勵教師成立教師專業學習社群,增進教師專業教學知能、確保學生學習品質,是教學現場重要的關鍵。
起訖頁
29-35
刊名
師友月刊
期數
201712 (606期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
教育從未是件孤單的事──淺談教師學習型社群
該期刊-下一篇
營造教師間的對話從社群出發
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