教師評鑑是刀子、鞭子、或是鏡子？

從民國83年「四一〇教育改造聯盟」走上街頭，提出許多教改訴求以來，教育部立刻展開各種改革工作，在各項教改工作中，也提到了教師的教學專業自主。教師評鑑即是教師專業自主中的重要項目，其目的不外乎是為了提升教師專業地位與確保教學成效。