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篇名
說出與寫下我們的恐懼:相濡以沫的對話空間
作者 夏林清
中文摘要
「教改陣地戰」論壇之後,我們於2 月3 日續辦了「回觀恐懼與愛的勇氣」論壇,在這一場研討會中,「帶著恐懼前行」(如顏如禎老師本期的文章),分辨不同地區基層教師身處之在地特殊性(如新竹、花蓮、中壢工業區…)與教師能動性的關係是大家對話的主題。來自勞工運動領域的常建國以相濡以沫的典故支持了場中的教師。《教改陣地戰:基層教師的抗拒性自主》出刊後,陳穎堅、黃光國、林瑞吉、顏如禎等四位讀者做了回應,作者張盈堃、李雅菁與論壇構思設計與推動者侯務葵與王慧婉老師則對回應文再做回應。因為論壇主題的行動特色,所以我將常建國在「回觀恐懼」論壇中的發言放在回應回應文的第一篇,後面再接續張盈堃、黃志順、侯務葵、王慧婉、李雅菁的回應文。
起訖頁 21-22
刊名 應用心理研究  
期數 200406 (22期)
出版單位 臺灣應用心理學會
該期刊-上一篇 回應恐懼:帶著恐懼前行
該期刊-下一篇 讓相濡以沫成為行動的開端
 

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