回應恐懼：帶著恐懼前行

閱讀上期的《應用心理研究》「教改陣地戰：基層教師的抗拒性自主」專題，張盈堃和陳慧璇從批判教育的角度談老師的抗拒性自主，及范信賢對陽奉陰違提出如何真實對話的擔心，曾慶台在文章中真實的呈現敘說他面對恐懼的經驗，成虹飛談到置身實踐場中行動時的恐懼：面對結構性宰制權力的監控與管訓及內在堅持自我意義的主體性。每篇讀來都勾動了教育實踐場上的經驗與情感。恐懼這議題被挑起的是不安和想放下的抗拒。最觸動我心弦的是署名敏兒所寫的〈我的恐懼—別人眼中的問題人物〉一文。短短的，卻深切的觸動：出現自己的小心翼翼，害怕無法成為別人眼中的好老師，害怕成為別人眼中的問題人物。我想和敏兒聊聊我經驗的恐懼。