我的恐懼：別人眼中的問題人物

進入研究所，使我對學術知識有了一個新的觀點，原來知識並不侷限在深奧的學術理論與語言，也可以是個人生命的一個探究過程。身為一個教師，自己所最關切的議題，自然是最為切身相關的師生關係。因此在研究所課堂上一次又一次的探究過程裡，將我的教學處境提出來做為討論的題材，在與老師和同學的對話當中，讓我一步步的看清楚問題的所在。