通識教育常被視為高等教育革新能否成功的重要關鍵,因此,教育部為引介國外重要通識教育理論論述著作,以作為國內通識教育的理論支持與實踐引導,自97 年起委請國立編譯館(以下簡稱本館)辦理「教育部通識教育重要譯注出版發行計畫」,並提供譯注書單作為翻譯書籍選擇的依據。本館為能於最短時間內將指定之英文著作翻譯成中文著作發行,提供國內使用,故依據政府採購法公開徵求出版業者或大學院校(出版中心)合作譯注與出版發行,期結合本館及廠商之經驗與能力,分工合作,發揮最大之效能。結果評選出國立政治大學政大出版社與韋伯文化國際出版有限公司與本館合作進行翻譯,將至少完成10 本著作的翻譯。本計畫至今(99)年6 月底已出版6 本書籍,包括《大學的功用》、《課程秩序的綠洲:哥倫比亞學院的核心課程》、《傳統與創新:大學的通識教育與再整合》、《通識教育課程評鑑》、《培育人文:人文教育改革的古典辯護》、《通識教育課程改革》。本館為提供讀者深入理解各書的背景脈絡與內容大要,特邀請學者專家撰寫該書導讀。有關各書中文書名、原文書名、原作者、譯者、導讀人、出版社、內容簡介等資料詳如下表。本館並已陸續將成書寄贈各高級中等學校及大學校院校長室、圖書館及通識教育中心等820 處,預計今(99)年12 月全部完成出版並舉辦新書發表會。 |