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幼兒保育學刊
幼兒保育學刊
Journal of Child Care

ISSN:1728-6492

本學刊為純學術性刊物,供校內外師生及學者專家發表研究成果及學術論著為宗旨,分為幼兒之心理與輔導、課程與教學、社會福利、健康照護、師資培育、教師專業發展等學術領域 。



所有刊期-(期數)

  201508 (12期)  家長對特殊需求幼兒自我決策之看法:從作息本位談起

  201412 (11期)  火災防災教育融入課程之探究

  201308 (10期)  在拮据的窄路上沉著前進--經濟條件對家長進行早期療育之影響

  201112 (9期)  托兒所教師任教意願與個人背景因素之探討

  201008 (8期)  二位公私立幼稚園教師專業發展之傳記史探究

  200908 (7期)  幼兒教師的心理資本及其與工作表現的潛在關聯

  200808 (6期)  物理知識活動融入幼兒園主題教學之設計與省思

  200708 (5期)  兒童的科學觀

  200610 (4期)  幼兒教師的個人傳統性—現代性以及其對成就歸因型態之影響

  200512 (3期)  準幼兒教師教學信念的發展之個案研究

 
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