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教育
幼兒保育學刊
200512 (3期)
幼兒保育學刊
Journal of Child Care
200512 (3期)期所有篇
準幼兒教師教學信念的發展之個案研究
A Case Study on the Development of Preschool Pre-service Teacher's Teaching Beliefs
幼兒死亡概念及其影響因素之探討
The Study on Young Children's Death Concepts and the Influencial Factors
幼兒教師運用多元智能進行圖畫書教學之研究
A Study of Applying Multiple Intelligences to Teach Picture Books for Early Childhood Teacher
規則消解？一所教會幼稚園的例行公事與核心價值
Rules Dismissed? The Routines and Core Values in a Missionary Kindergarten
幼兒園教師實施班級常規之個案研究--以一位大班教師為例
The Case Study of Practicing Classroom Rule of a Preschool Teacher
寫給重複的歌：童話故事的重複形式及其表現技巧之探討與應用
Song for Repetition--A Study of Repetitive Forms and Presentation in Modern Fairy Tales
小孩的泛靈觀及其對故事中擬人化情節的接受性
Children’s Animism and its Relation with their Attitude toward the Use of Personification in a Story
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