準幼兒教師教學信念的發展之個案研究

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篇名	準幼兒教師教學信念的發展之個案研究
並列篇名	A Case Study on the Development of Preschool Pre-service Teacher's Teaching Beliefs
作者	陳國泰、曾佳珍
起訖頁	1-30
關鍵詞	準幼兒教師、教學信念、發展、Preschool pre-service teacher、Teaching beliefs、Development
刊名	幼兒保育學刊
期數	200512 (3期)
出版單位	美和科技大學兒童服務系
該期刊-下一篇	幼兒死亡概念及其影響因素之探討