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 200909 (322期) 大學透過參與式評鑑協助高中開發課程之研究——臺北市建國高級中學高瞻計畫之子計畫六
200908 (321期) 創新程式設計課程與教學模式之研發——臺北市建國高級中學高瞻計畫之子計畫五
200907 (320期) 探索式化學實驗課程之開發——臺北市建國高級中學高瞻計畫之子計畫二
200906 (319期) 以建模與認知師徒制開發新興科技融入高中課程之教學研究——臺北市建國高級中學高瞻計畫之總計畫
200905 (318期) 科學玩具遊戲教學對國小三年級學童「空氣」單元學習的影響
200904 (317期) 跨年級中學生串並聯電路心智模式的研究
200903 (316期) 芬蘭中學生PISA科學成就優異表現及其相關因素之探討：2007歐洲科學教育學術參訪反思
200812 (315期) 運用科學史傳達科學本質之教學實務探討——以簡單機械單元為例
200811 (314期) 從科學學習的觀點探討模型與建模能力
200810 (313期) 國小自然課本「空氣」單元教科書文本分析
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