ISSN:1681-3138
199910 (44:1-2期) 計分方式對於信念與態度之關係的影響--兼考慮量表結構與加權方法之角色
199810 (43:2期) 四位西洋思想家的教育改革論點--教育視野之擴展
199804 (43:1期) 國民小學聽覺障礙學生讀話所見韻母視素研究
199710 (42期) 不同學習過程的概念構圖策略對促進知識結構專家化與理解能力之效果研究