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教育
臺灣教育評論月刊
201904 (8:4期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
201904 (8:4期)期所有篇
大專院校退場校地再生機制之探討
私立技專校院轉型與退場
少子女化衝擊下─國立大學校院轉型與因應策略
我國高等教育退場─「學校層級」因應策略之探討
大學退場機制─市場機制是潘朵拉盒？
大學退場相關法制之遞嬗與介接─從幾項原則重要性議題之再商榷談起
有轉型無退場？─《私立大專校院轉型及退場條例》的批判與建議
學校可以退場，師生權益不可退守
重新反思高等教育─減招碩博士名額比大學退場更急迫
回應新課程政策變革的師資培育課程發展
香港中學推動課程改革的挑戰及其因應策略
談高職國文補救教學的實施困境
語詞對對碰─中年級識字桌遊教學
太陽能車DIY 多媒體教材設計
國民小學戶外教育之探討
讓教室變成遊戲室─以即時回饋系統輔助技能檢定學科模擬測驗
國中小學校創新經營關鍵因素— 以五位KDP 首獎校長的經驗為例
教師面對親師溝通的困境及因應之道
美國師資生青少年發展主題教學對臺灣國民中學綜合活動學習領域之啟示
學校教導學生認知高齡化社會議題的探討
從「教育機會均等」觀點檢視偏鄉教育發展現況
偏鄉小校縮小城鄉教育落差可行性策略之初探
臺東縣偏鄉附設幼兒園課程變革的困境與展望
新住民子女國小學童課業輔導的困境
停留不前的青春－校園中的自殺防治
身心障礙學生參與適應體育課程之淺析
2030 打造臺灣成為雙語國家願景之我見
師資生多元文化教保活動設計概況與多元文化素養之研究
Study on pre-service teachers’ curriculum design for multicultural education and their Multicultural Literacy
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