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教育
臺灣教育評論月刊
201708 (6:8期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
201708 (6:8期)期所有篇
產業與大學的分工與合作：價值共創的主導邏輯觀點
創新教學結合產業之適切性
從企業社會責任談產業人才之培育
產學合作培育人才之定位與機制
產業和大學的教育分工主題評論
大學、產業與政府的教育合作
面對AI時代產業與科技大學應有的合作與分工
大學與產業界進行產學合作之省思與建議
產業與大學教育分工困境之我見
縮小「學用落差」是產官學共同的責任
大學教育與學用落差
大學生實務能力養成之官-學-產-硏-共育模式芻議
技專校院推動產業實習教育之成效、問題與因應策略
產業人才扎根計畫之個案分析—以「時尚袋包專業產業人才培育計畫」為例
淺談產業與大學教育模式之優劣勢
AI人工智慧趨勢對教育的省思
如何避免孩童沉溺網路遊戲
曰本幼稚教育現況與挑戰之初探
用後設評鑑取向探討臺灣教師專業發展評鑑之初階評鑑人員
從健康與體育領域談UbD重理解的課程設計
以GagM學習階段為基礎之十二年國教課程設計探究
國民小學低年級閱讀寫作能力培養的策略
當前原住民民族教育困境與轉機
我國高等技職校院教育理念的省思
從林奕含事件反思性別平等教育推動的困境
諾丁關懷倫理學對師培實施道德教育之啟示
陶淵明的生死觀—一個中國人面對死亡的態度
致虛守靜，無為自然—試以老子思想消融共依附情結
特色學校的學校特色，在哪兒？
學障兒童的無障礙教材與教科書之需求性探討
身障者成功就業因素之探討
從親師生三者重建校圜新倫理
以「校安」實例論學校安全議題之「危機管理」作為
成人教育工作者專業培訓的意義與省思
社區大學教師專業發展之探究
探索高齡者的學習主題偏好:新加坡快樂學堂樂齡學習者的心聲
智慧型手機的行動學習在體育教學應用之探討
A review of research on Smartphone in mobile learning into physical education
國小教師正向管教對校園學童霸凌防治之影響因素
Affecting Factors of Students' Perception of Teachers' Positive Discipline on Bullying
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