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教育研究學報
202110 (55:2期)
教育研究學報
Journal of Education Studies
202110 (55:2期)期所有篇
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初探無為存在正念靜心之實踐理念與學習結果—以在職碩士生為例
Effect of Teaching Mindfulness Meditation: A Case Study of Master's Students
國小教師參與加註輔導專長學分班之經驗分析
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