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教育
社教雙月刊
200410 (123期)
社教雙月刊
200410 (123期)期所有篇
在地的知識生命力－－知識在地化思維座談會
遇見台灣在地的知識生命力
聯合國教科文組織與終身學習的發展：新人文主義取向
反思成人學習理論中的「經驗」
文建會文化公民權運動
工業區社會教育工作站之轉型
文化，作為一種牽動社會發展與變革的基因
經典學習帶動成人自性啟發之歷程－－從廣慈讀書會談起
以創意教學提高社區大學之民眾參與
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