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教育
當代教育研究
201303 (21:1期)
當代教育研究
Contemporary Educational Research
201303 (21:1期)期所有篇
W. Rein理念學說的修正及其教育意義
W. Rein's Doctrine of Ideas and Its Implications
塞荷的教育知識論探究
A Study on Michel Serres' Educational Epistemology
歷史脈絡性思考與國際視野:以國中社會教科書「牡丹社事件」為例
Contextualized Thinking and International Worldviews in History Education: An Analysis of the MuDan Incident in Junior High School Social Studies Textbooks
三位教師讀寫學習的課程知識之轉變
Three Teachers' Transfer of Literacy Learning
時空多重折射下世界各國接受杜威思想的情況
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