書評：評《超越內容與語言整合學習：深度學習的多元素養教學》

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篇名	書評：評《超越內容與語言整合學習：深度學習的多元素養教學》
並列篇名	Book Review: Beyond CLIL: Pluriliteracies Teaching for Deeper Learning
作者	簡雅臻
起訖頁	123-137
刊名	教育研究集刊
期數	202303 (69:1期)
出版單位	國立臺灣師範大學教育學系
該期刊-上一篇	接觸偏差同儕對偏差行為影響的決策——動機內在歷程分析