國內雙語教學實踐之觀察及省思

筆者自2018 年起受教育部委託，擔任國立高雄師範大學雙語教學 研究計畫之主持及推動工作。過去數年來，從職前師資培育第二專長課 程推動、雙語教學教材研發、師資培訓，到規劃在職教師雙語教學次專 長學分班、雙語教師在職訓練、全英語授課（English as a medium of instruction, EMI）教學及學生雙語化計畫、美國在台協會在職及 職前雙語教師訓練、雙語場域專業見習實習等規劃及執行，有機會觀察 到國內配合2030 年雙語教育政策下，國小、國中、高中到大學端之推 動及開展，見證許多教授和中小學教師熱誠投入，也看見眾多積極正向 的雙語教學動能，本文謹就筆者對國內雙語教學之觀察及省思，歸納一 些想法和教學準則。