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師友雙月刊
202207 (633期)
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篇名
疫起看遠距——兵荒馬亂下的線上教學
作者
師友雙月刊編輯部
中文摘要
回首自2020 年起,全球籠罩在COVID-19(即嚴重特殊傳染性肺炎、新冠肺炎)的陰影下,許多國家為抑止疫情擴散而採取封城措施,而臺灣各級學校也在2020 年起陸續推動「停課不停學」、「防疫不到校」的政策。事實上,為了縮減城鄉教育資源落差,遠距教學早在10幾年前就已經實施了。只是這場又急又猛的疫情,加速了全球數位化的步伐,線上教學成了熱門議題,也讓潛在的問題浮上檯面,有待一一克服。
起訖頁
005-011
關鍵詞
Coivd-19
、
停課不停學
、
防疫不到校
、
遠距教學
、
同步
、
非同步
、
混合式
、
確診
、
教師端
、
學生端
、
隔離
、
實體上課
、
webcam
、
pc系統
、
ios系統
、
open book
、
教學卓越計畫
、
與病毒共存
、
快篩
、
PCR
、
受教權
、
Dcard
、
後疫情時代
刊名
師友雙月刊
期數
202207 (633期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-下一篇
疫情衝擊下的混合式教學——以國小教學為例
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