玩出自信‧讀出共感——結合桌遊+SEL+繪本的教學設計

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篇名	玩出自信‧讀出共感——結合桌遊+SEL+繪本的教學設計全文下載
作者	洪菊吟
中文摘要	當孩子沉浸在遊戲的世界裡，笑聲與專注交織成一幅動人的畫面；當他們翻開一本繪本，圖像與文字悄悄在心中發酵，觸動最柔軟的角落。您是否曾經想過，如果將桌遊的趣味性與繪本的深度結合，會為教學激盪出什麼樣的火花？
起訖頁	46-59
刊名	性別平等教育季刊
期數	202604 (113期)
出版單位	教育部
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